【原创】小兔找太阳的故事教案：一堂寓教于乐的户外课

在一个阳光明媚的春日午后，我们的小学举行了一场别开生面的户外课程——小兔找太阳。这是一堂结合了故事、游戏和探索的寓教于乐课程，旨在让孩子们在轻松愉快的氛围中学习，培养他们的团队合作精神、探索精神和发现美的能力。

一、课程背景

故事背景：在一个遥远的森林里，有一只可爱的小兔，它非常喜欢阳光。有一天，小兔在森林里玩耍时，发现太阳不见了。为了找到太阳，小兔踏上了寻找之旅。

课程目标：通过小兔找太阳的故事，让孩子们了解太阳的重要性，培养他们的团队合作精神、探索精神和发现美的能力。

二、课程内容

1. 故事导入

教师讲述小兔找太阳的故事，让孩子们了解故事背景和主要情节。

2. 游戏环节

（1）分组：将孩子们分成若干小组，每组选出一个队长。

（2）任务分配：每个小组需要完成以下任务：

① 找到故事中的角色，如小兔、小松鼠、小猴子等。

② 找到故事中的场景，如森林、小溪、山洞等。

③ 找到故事中的线索，如太阳的位置、小兔的脚印等。

（3）团队合作：每个小组在队长带领下，共同完成寻找任务。

3. 探索环节

（1）观察：让孩子们观察周围的环境，寻找与太阳有关的线索。

（2）讨论：让孩子们讨论太阳的作用，以及太阳在故事中的重要性。

（3）发现：让孩子们发现生活中与太阳相关的美好事物。

4. 总结分享

（1）每组派代表分享寻找过程和发现。

（2）教师总结课程内容和心得体会。

三、课程心得体会

1. 团队合作的重要性：在寻找太阳的过程中，孩子们学会了互相帮助、共同进步，体会到了团队合作的力量。

2. 探索精神：通过寻找太阳，孩子们激发了好奇心，培养了探索精神。

3. 发现美：在寻找太阳的过程中，孩子们发现了生活中的美好事物，感受到了大自然的魅力。

4. 教育创新：小兔找太阳的故事教案，将故事、游戏和探索相结合，为孩子们带来一堂寓教于乐的户外课程。

总之，小兔找太阳的故事教案，不仅让孩子们在游戏中学习，还培养了他们的综合素质。这种寓教于乐的教育方式，值得我们在教育实践中推广和应用。