【原创】写作文：我与作文的“爱恨情仇”

在我人生的每一个阶段，作文都像一位亦师亦友的存在，陪伴我成长。从小学的稚嫩文字，到高中的深沉思考，再到大学的成熟表达，作文见证了我的成长历程。今天，就让我来讲述我与作文之间的“爱恨情仇”。

一、小学：作文启蒙，初次接触

记得上小学时，第一次接触作文，我对它充满了好奇。那时的我，总是把作文当作一个展示自己内心世界的舞台。每当老师布置作文题目，我都会兴奋地拿起笔，尽情地书写自己的所思所想。

然而，随着年级的升高，作文的要求也越来越高。我开始为如何写好作文而烦恼。有一次，老师布置了一篇以“我的家乡”为题的作文，我绞尽脑汁，却始终找不到合适的开头。那段时间，我对作文产生了厌烦情绪。

二、初中：作文技巧，渐入佳境

进入初中后，我开始学习一些作文技巧。通过阅读优秀作文，我明白了作文的结构、语言和表达方式。在老师的指导下，我的作文水平逐渐提高。

有一次，我参加了一场作文比赛，题目是“我的梦想”。我结合自己的兴趣和特长，写了一篇关于成为一名作家的梦想。最终，我获得了比赛的一等奖。这次经历让我更加热爱作文，也让我明白了作文的魅力。

三、高中：作文思考，深入灵魂

高中时期，作文成为了我表达自己观点的重要方式。我开始关注社会热点，思考人生价值。在作文中，我学会了运用各种修辞手法，使文章更具感染力。

有一次，我写了一篇关于“诚信”的作文。在文中，我通过讲述一个发生在身边的故事，阐述了诚信的重要性。这篇作文得到了老师和同学们的一致好评。从那以后，我更加坚定了用作文传递正能量的信念。

四、大学：作文成熟，收获成长

进入大学后，作文成为了我抒发情感、表达观点的重要途径。在学术研究中，我也学会了如何运用作文技巧，使论文更具说服力。

有一次，我参加了一场学术研讨会，需要提交一篇论文。在撰写论文的过程中，我充分发挥了作文的技巧，使论文更具逻辑性和说服力。最终，我的论文得到了专家们的高度评价。

回顾我与作文的“爱恨情仇”，我深刻体会到作文对我的成长具有重要意义。它不仅让我学会了表达自己，更让我学会了思考人生、关注社会。在今后的日子里，我将继续用作文书写自己的精彩人生。

总结：通过分享自己的真实经历，本文讲述了作者与作文之间的“爱恨情仇”。从小学到大学，作文陪伴作者成长，见证了作者的成长历程。通过作文，作者学会了表达自己、思考人生、关注社会。本文旨在引导读者发现作文的乐趣，提升写作能力。